AMISL je cílen na neformální studijní potenciál a možnosti profesionálních operátoru, zdravotních sester a lektoru, kterí pracují v ruzných organizacích a predpokládá, že tito pracovníci jsou "nabiti zkušenostmi" po mnoha letech své profesní kariéry na poli péce, asistence a vzdelávání.
Nejduležitejším úkolem navrhovaného modelu je vybudování "vzoru" pro sebehodnocení služeb. Cestou tohoto sebehodnocení si pracovní tým vyzkouší reflexi svého mínení o své službe, o její kulture a o procesech ( se zahrnutím tzv. konceptu "staršího zákazníka" své vlastní služby), které mohou zvýšit hodnotu vzdelávací dimenze v jejich každodenní službe.